Mari van den Berg

”KULTTUURI KUULUU KAIKILLE”

Kulttuuri on Turun kaupungin sykkivä sydän. Pitkän historian omaavana kaupunkina Turku on kunnostautunut säilyttämällä useita kulttuurihistoriallisesti merkittäviä kohteita ja tuomaan ne kaikkien nähtäväksi ja koettavaksi. Lisäksi Turku on esittävän taiteen kehto, niin teatterin kuin musiikin osalta. Eikä sovi unohtaa muita luovia taiteenaloja ja käsityöläisiä, jotka ovat etenkin kesäisin turistien mieleen. Turku on myös opiskelijakulttuurin keskittymä. Usea suuri opiskelijatapahtuma tuo vuosittain Aurajoen rannoille tuhansia opiskelijoita nauttimaan ystävien seurasta ja luomaan unohtumattomia muistoja.

Kaiken kaikkiaan kulttuuri on ihmisiä ja yhteisöjä yhteen liimaava tekijä, jossa yhdistyksillä ja pienillä työryhmillä ja yritteliäillä toimijoilla on keskeinen merkitys. Kysymys onkin, että miten Turun kaupunki turvaa tulevaisuudessakin mahdollisuudet pitää yllä mielekästä ja merkityksellistä kulttuurielämää?

Turkuun tarvitaan edelleen edullisia tiloja eri kulttuurialojen toimijoille. Tarvitaan taloudellista tukea yhdistysten toiminnan turvaamiseksi. Kulttuuri ei ole ”luksus tuote” vaan kulttuuri tekee elämästä elämisen arvoista. Kulttuuri tuo Turkuun ja sen ympäryskuntiin vuosittain merkittävän määrän vierailijoita, jotka saapuessaan elävöittävät sekä tukevat vierailunsa aikana myös muuta alueen elinkeino elämää.

Kulttuuri tarvitsee Turkua ja Turku tarvitsee kulttuuria ollakseen jatkossakin kulttuurikaupunki-nimen arvoinen.

”KOULUTUS ENSIN”

Koulutus ja laajemmin sivistys on kuntien tärkein tehtävä. Kaupungin vastuulla on taata jokaiselle lapselle ja nuorelle mahdollisuus kehittää ja kasvaa omien mahdollisuuksien mukaan. Oppilaille on taattava oppimiseen vaadittava tuki, niin pedagogisesti, kuin myös opetustilanteessa mukana olevien osaavien aikuisten määrän muodossa. Koulujen henkilöstölle on maksettava asian mukainen palkka ja henkilöstöä on oltava riittävästi. Koululuokkien ryhmäkoot tulee perusopetuksen tavallisissa opetusryhmissä olla enimmillään 20 oppilasta opettajaa kohden. Myös lukion ja ammatillisen opetuksen ryhmäkoot eivät saa kasvaa kohtuuttoman suuriksi.

Myös aikuisille suunnattujen koulutusten tarjontaan ja laatuun on kiinnitettävä huomiota, etenkin ammatillisen koulutuksen osalta. Laadukkaan yleissivistävän koulutuksen ja vapaan sivistyksen toimijoiden kattavan tarjonnan kautta turvataan kaikille taustasta riippumatta mahdollisuudet tavoitella omia unelmia. Päiväkotien, koulujen ja muiden oppilaitosten on oltava viihtyisiä. Lisäksi opetustilojen on oltava tarkoituksen mukaisia, saavutettavia ja mukavia ympäristöjä opettajille, muulle henkilökunnalle kuin myös oppilaille ja heidän huoltajilleen.

Koulujen moniammatillista yhteistyötä on kehitettävä, jotta kaupungin ja hyvinvointialueen yhteistyö oppilashuollossa on mahdollisimman saumatonta. Koulupäivän aikana tilanteen niin vaatiessa oppilaiden ja opiskelijoiden on voitava saada oikea-aikaista apua oppilaitoksen läheisyydessä.